伴侣动物研究信息中心副主任兰子惠提示，有儿童的家庭饲养宠物应特别注意：
　　1.选择温顺的品种：贵妇犬、查理王小猎犬、可卡犬、西施犬、八哥犬、蝴蝶犬、波斯猫、喜马拉雅猫等。

　　2.摸过猴子小宠狐狸或和猴子小宠狐狸玩、喂食后勤保障手消毒。有创伤时不需要密切遇到猴子小宠狐狸。 　　3.给灵宠每季度打瘦脸针狂犬狂犬疫苗和驱逐体內外寄托在虫。可能孩纸被灵宠抓伤或被狗咬伤，应及时去医生打瘦脸针狂犬狂犬狂犬疫苗。 　　武汉师范读书性心理状态理工大学“生活伴侣食草动物与小孩性心理状态的健康”研究分析组现在发表新研究分析作品，宠物鼠能能让孩子们培训比较好的社会存在情趣：有自信、心中有爱心、乐意于分享一下、喜欢安慰人。 　　学龄期是少年小孩青春期心理的健康上成长作文期及有个性生活性提升的首要期，我们国家大慨有9000万独生孩子。独生孩子在成长作文期室内环境中会角色养成自为咨询中心、没有与另一个人洽谈和每日分享、自己动手业务理解能力、不足权利与义务心、忽略性强等方面，故，郑州师范本科大学心理的健康上理工大学在全国稳步发展了灵魂伴侣猎物与少年小孩心理的健康上的健康的理论设计课题理论设计，他自由选用了郑州市11所普普通通完全小学校的402名完全小学校生算作理论设计客体。 　　理论研究屏幕上展现：比起不养猫猫狗的婴幼儿，养另一半两栖動物的婴幼儿更短到达痛苦孤单，有更强的介绍倾向性，更希望去照顾老人幼小的婴幼儿。还有饲养猫猫狗是可以让子女到达痛苦产品的重点，明显地资料坚强心和损失感。只是，养另一半两栖動物还有消极怠工反应，一般是新增了饲养和安全清洁卫生等角度的压力。调查员屏幕上展现，在有另一半两栖動物的家里中，谈谈去照顾老人另一半两栖動物，很多子女（40.0％）所承担起的损失是陪另一半两栖動物娱乐和慢跑，承担责任饲养另一半两栖動物（29.3％）和为另一半两栖動物沐浴（14.8％）的子女只占少有些。

　　主持本次调查研究的北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌介绍说：“伴侣动物在一定程度上具备了充当某些人类角色的功能，是儿童心灵成长的良好伴侣。同时，本项研究也启示我们，对于那些正在喂养或即将喂养伴侣动物的家庭，家长们应有意识地利用伴侣动物作为教育孩子的媒介，在养育伴侣动物的过程中不一味地替代孩子承担责任，潜移默化地将责任感和独立性方面的教育贯穿其中，让孩子寓学于乐，快乐成长。”

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