在影响驯阿拉斯加的诸种因素中，以主人对训阿拉斯加♛的影响大。在阿拉斯加的日常生活中与饲养管理中，时刻都与主人生活在一起，接触机会多，这就增加了阿拉斯加对主人的依恋性，在很大程度上受主人的支配。主人的外貌(面部表情、思想情绪等)、行动、声音、气味等都可成为阿拉斯加的各种刺激，并可形成各条件反射，如果处理不当，都可直接影响训练效果。现举几例如下：

　　第1，对阿拉斯加给出过高规定要求，常使康复训练遭遇经历挫折，以及使阿拉斯加也遭遇的危害。如阿拉斯加在有意无意中做错事了事，用要挟的声调令阿拉斯加我在和我，混用绳抽打以示惩罚性。这些，后期阿拉斯加一听到“来”的口令时，不断不去，反倒是逃逸。 　　第二名，将展开训练方法课用口令与同阿拉斯加发言的语句混同便用。这些，其中一这多方面使阿拉斯加仍未是否对口令出现状态射线；另其中一这多方面，不用要的语言的成為阿拉斯加的新激刺，引发阿拉斯加的探索射线；关系阿拉斯加依照口令来继续执行展开训练方法课的普通展开。于是，展开训练方法课时需求在宁静的用地展开。

　　第三，训练中不能执行“因阿拉斯加制宜，分别对待”的原则，而是用同一种方法、同一种条件进行训练。

　　第五，“超过”康复学习专业课程。其实“超过”康复学习专业课程，包含过多长周期地令阿拉斯加反复同种个行动或同种个专业课程。其实，就可引致阿拉斯加的面神经程序过多困乏，既要并不能缩小康复学习专业课程整个过程，就越拖期康复学习专业课程周期，有的也致使阿拉斯加被过时。常的发生在其他的的阿拉斯加康复学习专业课程专业课程新况更快，而自个儿的阿拉斯加新况变慢时。多因操之过急而致。 　　第九，不相当的奖品。奖食、抚弄或“好”的口令，对阿拉斯加的学习可达成奖品和突破的目的，但不合理技术地食用奖品，却会引发的相对来说的目的，模糊不清了恰当与不正确的界限。以求，奖品肯定有确立的目性和争性欲望。 应响阿拉斯加进行训练的情况--的气候都、大环境 　　1、城市气候对来训练的决定 　　发展的定位、流速、风级都能够不良损害结果，针对对阿拉斯加的嗅认效果和甲醛味道鉴定的不良损害更高。如发展的定位、风务可不良损害气叶的传回，改动迹线甲醛味道的定位和减退甲醛味道的有机废气浓度，或搞混鉴定货品的甲醛味道。发展的定位还可有所帮助或拘束口令声的散播。 　　2、地面温度的决定 　　汽温提升高出阿拉斯加的平常自我调节残留量时，会使阿拉斯加的周围运动神经平台诞生劳累。如汽温25℃，阿拉斯加深吸气快速，周围运动神经的性快感性拉低，这就损害学习成果。当汽温在0℃以上时，油漆味因此没法持续上升和多效蒸发，反倒频频倾斜并浮于地表，其志与地面上冻解在我们一起，显著地损害侦测、搜所等学习的实现。 　　3、内部含水率的后果 　　湿挺过大，直接影响异味的补齐和复制，如大暴雨、下大雪，往往能下渗掉物件上的异味，也可包括住异味，使之不见；湿挺过小，如持续旱涝，能使异味的复制和减压蒸馏缩短，补齐时间间隔较短。 　　4、自然环境的作用

　　训练场地的周围环境条件复杂，如人员、车辆、畜、禽流动量大的地带，各种刺激不仅多，而且复杂，难以辩认，也可被其他气味掩盖。此外，不同的地带保留气味的程度也不同。一般来说，草地、松土和树林，保留气味较好，而水泥地、柏油地、无草木的秃山地等保留气味的时间较短。

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