宠爱不是宠溺,你要实时的给他教训,让他知道什么是可以做的,什么是不可以的,狗狗是要管教的,该打还是要打的.教训是有目的的不是盲目的,每次针对这种行为的教训,反复个几次他就知道什么是不可以做的啦,这是一个很短的过程,交会了就好啦,你不要一时的不舍得就弄的以后有更大的麻烦,我相信你应该懂得的,打不是不疼他的表现,在对爱犬柯基犬𓂃的训练时，必须采取正确的训练手段，坚持一定的训练原则，才能保证爱犬在短时间内迅速养成良好、稳定的生活习惯和掌握各种训练技能。

　　来训练技术手段：属于促进、逼迫、禁止进入和获奖额度等。 　　诱导型，指是饲主适用犬喜欢的装备和装备诱使犬得到多种行动，或运用犬自发性性行动，可以通过与口令、手式的配合适用，以使其设立习惯化性或增强学习训练学习感觉的一款机制

　　在柯基犬的训练中，必须遵循“循序渐进、由简入繁、因犬制宜、分别对待”的原则。

　　训练柯基犬ꦜ做每一个完整的动作，不是一下就能完成的，必须循序渐进、由简入繁地进行训练，由各种单一条件反射组合成一个动力定型。如在“衔取”动作中，它包括了“左侧坐、去、衔、来”等一系列条件反射，形成一个固定的动力定型，以后只要犬听到“衔”的口令，就会完成这一系列动作。

　　由各个犬的精神品类、性格特征特质和锻炼课意义的不同，故而，在锻炼课中，应因犬制宜，区别面对，一旦违反，采用好的锻炼课手段也是无法的。比如：对东西不良反应较为强烈的柯基犬，可需用东西促进;对强悍好斗的犬，要认真必须，做好其服从命令性和感性的培養;对胆小怕事的犬，不用温顺的语气调教，精巧的動作相近，并耐烦诱导性。一直以来，要对于犬的特质锻炼课。 　　不可以，是说饲主为了让防止其不好情形而采用了的本身措施。不可以，实质性上是本身对犬的性惩罚，只好在犬有不好情形时，而当犬抑制执行程序口令时，只好体现了焦躁措施，而不得用不可以方法步骤。在选用不可以措施时，表态要重要，口吻要牢固，但不得当罚犬。防止要更有效，只能有在犬有犯禁的欲求情形时或犯禁初，防止才更有效。当场不可以，如此的意思没用，反之会使犬精神有乱套，不晓得所措。在犬暂停犯禁后，应完毕的奖励，以平缓犬的不安感觉。

　　奖励，是为了强化柯基犬𝄹的正确动作，巩固柯基犬犬已养成的行为，调整犬的神经状态而采取的一种手段。奖励的方法有喂食物、抚摸、放游和叫“好”的口头表扬等。奖励在犬的训练中极为重要，但要运用得法，否则，收不到良好的效果。

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